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名思教育教你如何培养小学生的英语写作能力

修改 删除 刷新 置顶时间:2018-11-15 浏览:383 次 该用户发帖记录
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(一)培养学生的兴趣,激发写作动机
创造性地运用语言的活动对于刚刚开始接触英语的小学生来说肯定有一定的难度,所以在写作教学中,教师要合理地运用各种手段,有效地激发学生的写作兴趣。激发兴趣主要从以下几方面入手:
1、由易到难,循序渐进
教师应根据儿童的年龄特点和语言水平,设计难易适中且充满童趣的写作任务。尤其是对于低年级的学生,教师更要根据教材的主题或语言内容设计学生容易完成的写作任务,不要布置难度过高的任务,使学生产生畏惧心理,把写作的兴趣扼杀在初学写作阶段。
2、让写作贴近学生的生活
教师在设计写作任务时要尽可能选择一些学生比较熟悉又比较感兴趣的内容,有意识地将课本内容向学生的实际生活延伸。比如,在母亲节即将来临之际,教师可以给学生布置任务:Do some housework for your mother?要求学生不仅要帮妈妈做些力所能及的家务,还要把所做的事用英语记录下来。在这个活动的过程中,学生不仅自觉地完成书写作业,还体会到了父母的辛苦以及感恩的快乐。
(二)立足教材,培养学生的英语写作能力
1、仿写教材中的文本,为学生打开写作之门
学习任何语言都需要模仿,因为语言是“约定俗成”的,要使用某种语言就要求符合这种语言的习惯。英语写作也需要模仿,模仿英语的语言习惯,模仿用英语写作的方法和技巧。PEP小学英语教材中的篇章很多都以对话形式出现,在学生熟记句型和对话的基础上,教师就可以要求学生举一反三,进行仿写。
名思教育是以学生为中心,根据学生的特点,采用“教育专家1对1学科分析+名师1对1定向辅导+名师陪读+心理老师激发斗志+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式,来确保学生的学习效果。
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